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Unser Team

Dr. Thomas Stiglbrunner leitet das Österreich Institut Moskau, ist der Prüfungsvorsitzende bei ÖSD Prüfungen und ÖSD Prüfer, ein ausgewiesener Experte für Methodik und Didaktik, ein langjähriger Deutsch als Fremdsprache Lehrer und in der LehrerInnenfortbildung tätig.

 

Vor seiner Tätigkeit in Moskau war er bis 2018 Leiter des Österreich Institut Bratislava. Davor war er für das Projekt „Teach for Austria“ an einer österreichischen NMS als Lehrer tätig und Lektor an der MGU (Fakultät für Fremdsprachen und Regionalwissenschaft). Während dieser Jahre war er darüber hinaus als Referent für das Österreichische Bildungsministerium (Abteilung Kultur und Sprache) tätig. Im Rahmen der „Österreich Tage“ hat er Lehrerfortbildungsseminare zu unterschiedlichen Themenbereichen durchgeführt.

 

Seine wissenschaftlichen und praktischen Interessen umfassen die Integration von fachlichen Inhalten in den Deutsch als Fremdsprache Unterricht (z.B. betriebswirtschaftliche Kenntnisse im Rahmen von EBC*L); Qualitätsmanagement im DaF-Unterricht; eine ständige Weiterentwicklung des Lernprozesses im Unterricht; unterschiedliche Methoden und Prinzipien und ihre bestmögliche Anwendung auf die jeweilige Zielgruppe.

 

Seine Unterrichtserfahrung umfasst mehr als 15 Jahre.

Olga Bulynina unterrichtet Deutsch als Fremdsprache und ist für die Studienberatung zuständig.

 

Sie hat an der Staatlichen Universität Smolensk Deutsch und Englisch auf Lehramt (Spezialistenabschluss mit Auszeichnung) und Sozial- und Kulturwissenschaften an der FernUni Hagen (Bachelorabschluss B.A.) studiert sowie eine Zusatzausbildungen in DaF-Methodik („Grünes Diplom“) absolviert. Darüber hinaus war sie Stipendiatin des Pädagogischen Austauschdienstes, Fremdsprachenassistentin für Russisch an der Marienschule Euskirchen (NRW, Deutschland) und am Thomas-Mann-Gymnasium Oschatz (Sachsen, Deutschland). 

 

Vor ihrer Tätigkeit am Österreich Institut war sie bis Ende 2018 Kursleiterin am Goethe-Institut Moskau in Erwachsenen- und Kinderkursen und hat in diversen Projekten der Sprachabteilung des Goethe Institut (interne Lehrerausbildung, Prüfungen für Schulen, Deutscholympiade für Studierende) mitgearbeitet. 

 

Internes Sprachdiplom des Goethe-Instituts für Lehrkräfte (C2).

 

Unterrichtserfahrung: seit 2008.

Liudmila Stiglbrunner ist für die Organisation des Kursbüros und das Marketing zuständig. Darüber hinaus ist sie Deutsch als Fremdsprache-Lehrerin und ÖSD-Prüferin.

 

Sie hat an der Staatlichen Universität Samara Deutsche Philologie und an der FU Berlin Journalistik studiert, Zusatzausbildungen in Methodik des Deutsch als Fremdsprache-Unterrichts (Friedrich Schiller Universität Jena) absolviert und mehrere Jahre im DaF-Bereich gearbeitet. Ihre fachlichen Kenntnisse hat sie durch eine Management-Ausbildung am Institut für Aus- und Weiterbildung in Moskau abgerundet.

 

Stipendiatin des österreichischen Bundesministeriums für Europa, Integration und Äußeres im Rahmen des Programms „Zusammen:Österreich/GründerInnen“ und Autorin des Internationalen Handbuches für Berufsbildung - einer Vergleichsstudie im Auftrag des Bundesinstituts für Berufsbildung (Deutschland).

 

Goethe-Zertifikat C2: Großes Deutsches Sprachdiplom (C2).

 

Unterrichtserfahrung: seit 2008.

Wladimir Kusnezow — pädagogischer Leiter, Lehrer für Deutsch als Fremdsprache, ist für die Qualität der Sprachkurse und die curricularen Inhalte zuständig, nimmt ÖSD-Prüfungen ab (alle Stufen).

 

Er hat die Fakultät für romanisch-germanische Fremdsprachen der Staatlichen Linguistischen N.A.Dobroljubow-Universität Nischni Nowgorod mit Auszeichnung abgeschlossen.

 

Vor dem Beginn der Tätigkeit am Österreich Institut 2018 war er als Kursleiter im Sprachlernzentrum Nischni Nowgorod tätig. Es war Stipendiat des Programms „Immanuel Kant“ des DAAD und des Bildungsministeriums der Russischen Föderation an der Martin-Luther-Universität in Halle (Saale) und Stipendiat des Ausbildungsprogramms für Lehrkräfte „Grünes Diplom“ des Goethe-Instituts. Darüber hinaus hat er als Fremdsprachenassistent für Russisch am Städt. Georg-Büchner-Gymnasium Düsseldorf gearbeitet.

 

Goethe-Zertifikat C2: Großes Deutsches Sprachdiplom (C2).

 

Unterrichtserfahrung: seit 2009.

Olga Borsowa

 

Studium: Moskauer Staatliche Linguistische Universität

Spezialgebiet: Online-Lernen

Weiterbildungen: Ausbildungsprogramm für Deutschlehrer des Goethe-Instituts „Grünes Diplom”, Ausbildung als online-Tutorin im kombinierten und online-Kurs

Unterrichtet seit: 2008

Hanna Daliot

 

Studium: Musik, Romanistik, Europäische Studien (Schwerpunkt Migration und Sprachen).

Spezialgebiet: zertifizierte ÖSD-Prüferin (A1-C2), Expertin für Plurizentrik, Unterricht für Kinder und Jugendliche.

Weiterbildungen: Methodik und Didaktik (Goethe Institut).

Unterrichtet seit: 2015.

Anna Nowikowa

Studium:  Staatliche Lomonossow-Universität Moskau, Schwerpunkt: Linguistik und Lehramt Deutsch.

Spezialgebiet: Spiel im Unterricht, Wortschatzarbeit, Digitale Medien im Deutschunterricht.

Weiterbildungen: „Mediendidaktik“, „Methodik, Didaktik und Kultur“, „Einsatz authentischer Materialien im Deutschunterricht“.

Unterrichtet seit: 2015.

Anna Pleskatschewskaja 

 

Studium:  Masterstudium der Sprachwissenschaften an der Moskauer Staatlichen Lomonossow-Universität, Fakultät für Fremdsprachen und Didaktik (Abschluss: Fremdsprachendidaktik);

Bachelorstudium an der Moskauer Staatlichen Lomonossow-Universität, Fakultät für Fremdsprachen und Didaktik (Abschluss: Theorie und Methodik des Fremdsprachenlehrens).

Spezialgebiet: . .. sprint; Grammatik der deutschen Sprache; Deutschsprachige Comics im DaF-Unterricht.

Weiterbildungen: Plurizentrik im DaF Unterricht.

Deutsches Sprachzertifikat für den Hochschulzugang - DSH-3 (C2).

Unterrichtet seit: August 2012.

Dr. Karina Udaltsova

 

Studium: Promotion an der Moskauer Staatlichen Linguistischen Universität (Schwerpunkt: Deutsch).

Spezialgebiet: . .. sprint; zertifizierte ÖSD-Prüferin (A1-C2).

Weiterbildungen: „Aktuelle didaktische Trends“, „Plurizentrik“, „Binnendifferenzierung“, „Einsatz von Cornelsen-Lehrwerken im Deutschunterricht“,  „Einsatz authentischer Materialien im Deutschunterricht“.

Unterrichtet seit: 2010.

Sergei Zypin

 

Studium: Philologie und Geschichte, Mordwinische Staatliche N. P. Ogarew-Universität in Saransk 

Spezialgebiet: Grammatik und Phonetik der deutschen Sprache.

Weiterbildungen: Methodologie, kommunikative Methode im Fremdsprachenunterricht (IH Recognised Language Teacher German), Zertifikat BKC-IH LOTE Methodology Course (Languages Other Than English).

Unterrichtet seit: 1998.